Sayfa 6

DÜNYADAN... TÜRKİYE'DEN... TELETEKNİK'TEN...

Dergi: bu sistemi açıklar mısınız? Yaşar Ünal — Yakinen bildiğiniz gibi Türk Milli Eğitimi bilgisayar destekli eğitim programlarının uygulanmasına başlamış bulunmaktadır. Bilgisayar destekli eğitimin 2.5 yıldan beri Ankara İşik Dersanesinde uygulaması yapılmaktadır. Geçen yıl 1'nci ÖSS imtihanında 96'lık bir başarıya ulaştık. Bu oran 2'nci basamak ÖYS sınavında 96 83 oldu. Bu bir rekordur. Dergi: — Türkiye'de bilgisayar destekli eğitim için tatmin edici programlar yazılamadı. Sizin progiçin ne dersiniz? Yaşar Ünal — Efendim, 3.5 yıl ön: ce teknolojik imkânlardan azami ölçüde istifade etmeye karar verdik. Böylece gelişmiş batı ülkelerinde uygulanan eğitim teknolojisini ve eğitim sistemini Türkiye'de ilk kez biz uyguladık. Bu cümleden alarak Commodore 64'ten oluşan 20 abonelik bir sistem kurduk. Bu arada Tepegöz ve slayt makinesi uygulaması da başlatıldı. Ancak ihtiyaç duyduğumuz bilgisayar programını hiç bir yerde bulamadık. Bazı arkadaşlarımızın değerli katkılarıyla örnek bir program hazırlandı. Daha sonraları program üzerinde ihtiyaç duyulan değişiklikler yapıldı. Belki de 20'nci versiyondan sonra gerçekten nefis bir program ortaya çıktı. 20 öğretmen, 2 softwareci, 12 operatör 3 yıl uğ- Milli eğitim müfredatına tamamen uygun 1200 saatlik lise 1, 2, 3 bütün derslerinde programlar hazırlandı. Daha sonra bu prog- Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı'nın onayına sunuldu ve Ku- Tulun Önerileri doğrultusunda yeniden düzenlenerek bugünkü halini aldı. Bu haliyle Türkiye'de mevcut eğitim programları içerisinde halen tek ve rakipsiz bir durumdadır. Türkiye belki de yurtdışına bu programlarla ilgili olarak ilk defa software satacak duruma gelmiştir. Dergi: — Bu programlara büyük bir emek harcamışsınız. Acaba, bir. saatlik eğitim programı hazırlamak için kaç bir süre harcadınız? Yaşar Ünal — İlk başlangıçta 200 adamisaat'i geçtik. Önemli olan bu işin başarılmasıydı ve oldu. Dergi: — Bu programları neden Commodore-64 için yazdınız? Bu iş için PC'ler daha uygun değil miydi? Yaşar Ünal — Çok güzel bir soru Bilgisayar destekli eğitimde beklediğimiz nedir? Basic, Fortran, Cobol, P1-1 gibi dillerin öğrenciye öğretilmesi mi yoksa hazır paket programların 3-5 komutla kullanılmasının öğretilmesi öğrenci bilgisayar iletişiminin artırılması, öğrenciyi daha aktif getirmesi ve özellikle yazar-programcı grubunun tecrübelerinden azami derecede istifade edilmesi mi? Şimdi evimizde TV ve video var. Bunları kullanabilmek için illa elektronik mühendisi mi olmak gerekiyor? Eğer biz cihaz üstünde bulubirkaç düğmenin kontrolünü ve de fonksiyonunu tam anlamı ile biliyorsak mevcut yayınların tamamını izleyebiliriz, kaydedebiliriz. Gerektiğinde tekrar izleyebiliriz. Biz bu düşünceden yola çıktık. 3 tuşla bütün eğitim programlarımız kontrol edilebiliyor. Programın yüklenmesi ve çalıştırılmasını öğrenmek sadece 15 dakika tutuyor. Progtamda geri dönüş istenen sayfaya ulaşım, değerlendirme tek tuşla yapiliyor. Sisteme ilöve Hardware gerektirmeden Türkçe ve matematiksel sembolleri içeren karakter seti var. Özellikle Türkçe ve Sosyal derslerde bu konu çok önemli. Grafik ve Text ekranı aynı yerde yani şekil ve metin aynı ekran sayfasında üyor. Bunlar bizim gerçekleştirdiğimiz Commodore dünyasının ilkleri. Şimdi öğrencilik yıllarınızı hatırlayınız. Dikkatinizi kaç dakika toplu tutabilirsiniz? Bu süre sınırlı olup maksimum 2 saattir. Daha sonra dinlenmek zorundasınız. Tekrar edi. yorum, dinlenmek zorundasınız. Biz 2 saatlik programı bilgisayar hafızasında boş 1 karakter kalmaya- Cak şekilde değerlendirdik. Bu kadar hafıza her şeye yetiyor. Şimdi Commodore-64 setinin ve PC'nin fiyatına bakınız. 2 PC fiyatına 30 abonelik bir Commodore-64 bilgisayarından oluşan sınıf sistemi kutuyorsunuz. Ve sonuçta 30 öğrenci aynı anda 30 farklı klavyeyi kullanabiliyor. Bilgisayar bilgisayardır.